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看马戏


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看马戏看马戏 看马戏作文
【第一篇】:看马戏
一月二十六是大年初五,妈妈、爸爸带我去看马戏表演。
  马戏表演里有很多如:驯虎、狮、狗熊、山羊等动物表演和杂技,其中最吸引我的是高空大转轮,它是由三大园环组成的转轮。非常快的旋转着,每个园环都站着一个小哥哥,他们有的在跳绳、有的在翻筋斗、还有的在耍帽子做着各种高难度动作。他的表演博得了阵阵掌声,我真佩服他们。
  我要好好学本领,长大了做一个有用的人。

【第二篇】:看马戏表演

今天下午,我和妈妈一起看了马戏表演。他们表演了:空中飞人、小丑、俄罗斯舞蹈、狗熊滑冰、倒立、骑自行车等等。
我最喜欢小丑的表演,他是外国人,老是让我们开心。
他们的表演可以用一句话来形容,台上一分钟,台下十年功。我觉得小时候的生活是爸爸妈妈给我们创造的。我们长大了要自己创造美好的明天!

【第三篇】:看马戏

  到了会场,首先映入眼帘的是宽敞的、用栏杆围起来的大场地,两串红灯笼高挂着,人山人海,气氛十分热烈。等了好久,马戏终于开始了,身穿红袍的驯兽员出来向观众致意,开始了他的表演。  
  第一个节目——狮子钻火圈。  
  驯兽员从笼子里牵出一只威风凛凛的狮子,它的模样令人“敬而远之”,可驯兽员却面带笑容,坦然自若地拿了一个大圈,掏出火柴,在圈上点火,固定好,引狮子穿过火圈,狮子向后退了几步,定了定神,向前冲了过去,我们都为 它捏了把汗,谁知,它敏捷地穿过火圈,安然无恙,毫发不伤。观众们立刻欢呼起来,为狮子大声喝彩。  
  第二个节目——狗熊顶球。  
  你们知道海豚等动物顶球,但听说过狗熊顶球吗?下面就看看狗熊的杰作吧。驯兽员从笼子里懒洋洋的狗熊时,它一下子就趴在上了,好像在说:“没道具怎么演呢?”逗得我们哈哈大笑。狗熊一见道具,来了精神,用头顶着盘子,盘子里放着球,在跷跷板上走来走去,球都没有掉下来,可见它的平衡能力很强。表演结束后,它还我们鞠了个躬,真是逗人喜爱。  
  接下来还有许多节目,比如小狗做算术、猴子骑独轮车、山羊走阶梯等精彩节目,不要错过哦!  

【第四篇】:看马戏表演

  “六一”节,妈妈带我去看了一场精彩的马戏表演。吃过晚饭后我们来到广场,看马戏表演的人还真不少,买门票的人排成了一条长龙般的队伍。我们抓紧时间买了票,进去一看,空座位都几乎没有了,我们好不容易跟一个阿姨挤了挤才坐下。  
  不久,马戏表演开始了。首先表演的是杂技爬杆。只见四位大哥哥从后台走出,一个个迅速地爬上了高高的杆子,在没系安全带的情况下在高杆上做出了各种高难度动作有大鹏展翅、猴子捞月亮,真是惊心动魄,赢得了观众们一阵阵热烈的掌声。  
  老虎表演好看极了!一只壮壮的东北虎踩在大铁球上,显得如此机灵,不管球怎么转,它都没有掉下来。还有老虎钻火圈,老虎登上一米多高的平台,纵身一跃,钻过了火圈。接下来驯兽员又增加了一个火圈,两个火圈之间的距离有一米多远呢!我真为老虎担心。结果,老虎稳当当地从两个火圈中钻了过去。  
  小熊骑车非常好玩!顽皮的小熊在铁栏里,悠闲地骑着小车子,一副憨态可掬的模样。骑着,骑着,一不小心,撞到了铁栏,从车上摔了下来,引来观众们哈哈大笑,但又马上迎来观众们持久的掌声。小熊非常贪吃,只要骑一圈就停下车,想要吃东西。  
  猛兽过独木桥特别惊险。一位驯兽员躺在独木桥上,这时一头头威风凛凛的狮子,老虎,排着整齐的队伍走上了独木桥,它们一个个从驯兽员的身上跨过去,驯兽员安然无恙。“哦!”有惊无险,观众们都为驯兽员捏了一把汗。  
  马戏团的表演真多,还有小山羊走钢丝,老虎骑马,小猴拍皮球,老虎拉车;马戏团的叔叔、阿姨还为我们表演了精彩的杂技。  
  这些动物在驯兽员叔叔、阿姨面前,都变得很乖了,叔叔、阿姨能让动物听人的指挥,真有办法,我真羡慕他们啊!

【第五篇】:看马戏表演

  今天下午,我和妈妈一起看了马戏表演。他们表演了:空中飞人、小丑、俄罗斯舞蹈、狗熊滑冰、倒立、骑自行车等等。
  我最喜欢小丑的表演,他是外国人,老是让我们开心。
  他们的表演可以用一句话来形容,台上一分钟,台下十年功。我觉得小时候的生活是爸爸妈妈给我们创造的。我们长大了要自己创造美好的明天!

【第六篇】:看马戏

  晚上七点半,我和爸爸妈妈吃完晚饭就急匆匆地去长隆国际大马戏团看马戏了。马戏表演真的很好看,因为它的节目实在是太精彩了,有圣火魔轮、浪桥飞人、大象绸吊、蹦床跳水、空中飞人、驯熊拳击、吊环飞球等等。我觉得最好笑的是蹦床跳水的节目,有三个小丑在蹦蹦床上跳,其中有两个小丑跳进假墙的门里,当第三个小丑也要跳进去时,门砰的一声关上了,把最后一个小丑关在门外了。还有一个节目是放着隐形翅膀的音乐,然后一群长着翅膀的白衣天使从空中缓缓的从云雾中降落下来,天空中飘下五彩的花瓣,还有很多泡泡,在灯光的照射下发出七彩的光芒,很漂亮,很美。
  给我印象最深刻的是驯熊拳击,先是两头熊比拳击,后来小丑裁判宣布一号熊获胜的时候,二号熊打了裁判一拳,把裁判打得倒在地上,旁边的两个小丑见状赶忙把熊牵走了。我笑得肚子都痛了。
  其他的节目也很精彩,每个节目表演的过程中和表演完毕,观众们都在一直不停的鼓掌,欢呼,我的手都快拍肿啦,很多节目在表演的时候还邀请了观众去参与,希望你们也有机会也去长隆看看,一定不要错过看马戏表演。

【第七篇】:看马戏

  星期六,爸爸妈妈说:“今天晚上,我们带你去“旺家乐”看马戏。
  晚上,我和爸爸妈妈来到“旺家乐”,看见了一个很大的尖顶、圆形的棚子。门口有许多人在吹“喇叭、小号……”门口有一个售货员在卖票,旁边写着“上午:8:30分演出、下午:3:30分演出、晚上:7:30分演出。小孩子3元、成年人5元。
  我们买了票,走了进去。等啊等,等了好久。爸爸问:“来这么早干什么?”我说:“我怕……来不……急”我吞吞吐吐地说。
  又过了一会儿,马戏终于开始了。有“老虎滑滑梯、爬单杠、空中飞人……”最精彩的节目是“空中飞人”。
  空中飞人的节目开始了。我仔细地看着精彩的表演。那儿有一个秋千,一个演员走了上去,脚一登地,秋千就前后荡起来了,随后,有许多人把安全网拉起来;另一个演员爬了上去,两脚倒挂在铁杠上,这时秋千已经荡得很高了。过了一会儿,那个荡秋千的演员飞了出去,一会儿工夫,他飞到了那个倒挂在铁钢杠上的演员那里,他门手牵手。观众们都惊叹道“哇、哇……”

【第八篇】:看马戏表演

  有一次,哥哥带我去看马戏表演,当时我感到非常快乐。
  那天,哥哥来到我家说动物园有马戏表演,要带我去看,我高兴得没穿好衣服就跟着哥哥出门了。动物园的门口可真热闹啊!来了很多的小朋友,我想大家一定和我一样,都是来看马戏表演的。我们走进了一个大帐篷,里面有很多的座位,我和哥哥坐在第二排,不一会儿表演开始了,先是老虎表演节目,老虎钻火圈,老虎可真听话呀,让它干什么它就干什么。接着是狮子表演,猴子表演爬杆,大猩猩表演骑车,狗熊挑水。最有意思的是大象表演,大象不但会吹笛子,还会拿鼻子顶球,到节目快结束的时候,马戏团的人还让我们小朋友上台去和大象玩,马戏团的叔叔还给我们每个人发了胡萝卜,让我们去喂大象,还可以骑在大象背上照相,还可以用手摸大象,我摸了大象的鼻子感觉怪怪的,后来骑在大象的背上照了一张相片可威风了,一开始,我非常害怕,不敢坐在大象的背上,后来还是马戏团的叔叔让大象用鼻子把我送到它自己的背上,真高哇,把我吓得一动也不敢动,简直是太刺激了。马戏表演结束后,哥哥把我送回了家。
  看马戏表演的确让我感到了无比的快乐。

【第九篇】:精彩的马戏

  北京新开了一家动物马戏团。星期天,妈妈带我去看马戏表演。
  到了马戏团,我看了大象搬木头、熊猫骑车、猴子爬竹竿、海狮顶球等。我先看了大象搬木头。大象用鼻子卷起一根又粗又重的木头。我很担心的想:“如果它被压趴下怎么办啊?”可是一直到终点它也没有被趴下。熊猫骑车很有趣!马戏团的阿姨把车子搬上又窄又陡的小桥上。熊猫哆哆嗦嗦的走着。我想:“熊猫连走也走不稳呢,还别说骑车了!”可是,熊猫顺利的骑下了小桥。猴子爬竹竿很有趣。猴子灵巧的爬上了一根又高又细的竹竿。我很担心的想:“如果它从中间摔下去怎么办呀?”可是,从起点到终点它一次也没有摔下来。就数海狮顶球最有趣了!海狮用圆圆的鼻子顶着球。它的手扬着,好像在说:“欢迎你们来观看。”它把胡子翘的高高的,把胡子尖展平,这样球就掉不下去了。我还看了其他精彩的节目。
  转眼就到了回家的时间,我依依不舍的回家了。

【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.ieduw.Com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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