高三数学复习方法:避免两个误区

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高三数学复习方法:避免两个误区

  摘要:搞题海战术的、方法固然是不对的,但离开解题来学习数学错误的。解答数学题目,都要先。相难的题目,尤为,解决数学在题目的已知条件和待求结论中架起的桥梁。  在数学首轮复习中,误区,只顾埋头做题而不注重反思,只要结果对了就深思做题中使用的解题方法和题目所体现的数学思想;只注重课堂听课,而不注重课后练习,这会考题觉得会,可一做就错。数学轮复习的同学提五点建议:  一、夯实基础,知识与能力并重  基础谈不上能力;复习要真正地回到基础的轨道,要扎实,不要盲目攀高,以防眼高手低。书本中的的常规题型,所谓最少的把题目做对。部分同学在轮复习时对基础题不予以足够的题目看上去会做就可以不加训练,结果常在"不该错的地方错了",把原因简单的归结为粗心,从而计算的训练和常规方法的积累,与心理的偏差。夯实基础还指要搞清原理、方法,体验知识过程对知识本质意义的理解与感悟,,对基础知识回顾,并的知识体系。  二、讲究复习策略  在轮复习中,要完整的知识网络,复习要以中档题为主,选题要典型,要理解概念,抓住的本质,抓住知识间的。应在老师的下,精做题。数学是应用性很强的学科,学习数学学习解题。搞题海战术的、方法固然是不对的,但离开解题来学习数学错误的。解答数学题目,都要先。相难的题目,尤为,解决数学在题目的已知条件和待求结论中架起的桥梁。过程出对数学基础知识的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。  三、养成的解题习惯  如仔细题目,看清数字,规范解题格式,部分同学自我,平时做题写个答案,不注重解题过程,书写不规范,在正规考试中答案对了,过程不完整也被扣分。也有部分同学平时学习过程中自信心,做作业时免不了互答案,也不找出错误原因并改正。同学考场上常会心理性错误,"会而不对",或是率,反复验算,浪费整体得分。都很难在短得以解决,在平时下功夫努力改正。"会而不对"是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都是粗心,其实不良的学习习惯,轮复习中克服,,后患无穷。可平时解题中,逐题找出原因,看其是习惯的原因,知识的缺陷,性地解决。必要时作些记录,也错题本,每位学生必备的,以便以后查询。  四、做题后的反思  做题时,最佳状态,解题格式规范,养成的学习习惯。做题后,反思,仔细,从中总结出解题技巧和解题的思维,并总结出对的规律性认识和找出。对做题中总结,纠错。  解题后的总结至关,这正是的大好机会,一道的题目,有需要总结:  1.在知识,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用知识的。  2.在方法:如何入手的,用哪些解题方法、技巧,能够熟练和应用。  3.能把解题过程概括、归纳成,以便于完整的解题思路。  4.错因在哪里?要对错因的剖析和对错误的订正。可以参考《状元纠错笔记》的订正  五、典型习题本的复习  典型习题老师曾经讲解的典型题目、曾经出错题目的汇集,复习典型习题本能事半功倍的同学们觉得题量太大,复习。这里同学们非常的办法:筛。将平时总结的题目课余去复习,复习,子的题目,大部分都能只剩下或几十个,将复习时则只需复习题目。,到qy013千亿国际的你几次的筛,也就剩下几十个题需要考前再复习一下。反之,复习,到qy013千亿国际前你会觉得典型习题本上的题目都,但又没去复习,到你就真正成了热锅上的蚂蚁了。 文章来源:广东qy013千亿国际网http://www.ieduw.Com
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